La Odisea en Voicethread

March 14, 2008 | | 1 Comment

Esta herramienta de la web 2.0 permitió a estudiantes de 8o comentar sus lecturas de vacaciones.

El sexto elemento

March 13, 2008 | | Leave a Comment

Le cambié el nombre al blog porque leí este libro: Teaching for Understanding with Technology de Martha Stone Wiske et al.Decir leí me parece una inexactitud pues lo estoy consultando permanentemente por útil.
La enseñanza para la comprensión, TFU por sus siglas en inglés, es un proyecto nacido en la Universidad de Harvard que examina las prácticas pedagógicas en función de su apoyo a la comprensión.  En ese sentido formula 5 elementos  a tener en cuenta para apuntar a dicha comprensión:
1. Temas generativos 2. Directrices 3. Metas de comprensión 4. Desempeños de comprensión 5. Evaluación continua.

El sexto elemento es la tecnología  o, más bien, las nuevas tecnologías de información y comunicación  (TIC)  que, enmarcadas dentro de la TFU ,estarían orientadas  a lograr el gran propósito de mejorar la comprensión.

Así nos lo dicen la sra Wiske y sus colaboradoras:

Integrar efectivamente las nuevas tecnologías a la práctica educativa no es sólo asunto de aprender a usarlas.  Es, además, un proceso de reflexión sobre cómo las prácticas pedagógicas apoyadas por   la tecnología desafían nuestras ideas  sobre qué  y cómo se enseña y sobre cómo los estudiantes pueden aprender más efectivamente hoy en día.

Poesía en marcha

March 6, 2008 | | 2 Comments

Poesía necesaria como el pan de cada día… dice el poeta español Gabriel Celaya,   y con esta antología seguro que uno podrá alimentarse durante muchos y muchos días.  Antología poética multimedia es un blog  con propósito didáctico: acercarnos a la literatura a través de esta selección de poesía hispanoamericana con versiones cantadas por Paco Ibáñez, Joaquín Sabina, Serrat… en un ipod virtual.

 Que no, que nunca, nunca de Pablo Neruda, por ejemplo, es muy pertinente este 6 de marzo en Colombia,  cuando marchamos en solidaridad con las víctimas de la violencia paramilitar.

(Gracias a P. Valenzuela por encontrar la canción).



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Todas las lecciones de un maestro   es una carta de Susan Sontag.  La escribió en 1996. Borges se había muerto diez años antes.  Se dirige a un Borges perenne, sabio, universal.  A un maestro.  Aún maestro.  La puse aquí en este blog de tecnología por lo que se refiere al futuro del libro. ( Y porque  es bueno tener un  blog donde guardar cosas que a uno le gustan).

“Lamento tener que decirle que la suerte del libro nunca estuvo en igual decadencia. Son cada vez más los que se zambullen en el gran proyecto contemporáneo de destruir las condiciones que hacen la lectura posible, de repudiar el libro y sus efectos. Ya no está uno tirado en la cama o sentado en un rincón tranquilo de una biblioteca, dando vuelta lentamente las páginas bajo la luz de una lámpara.”

“Cuando los libros se conviertan en “textos” con los que “interactuaremos” según los criterios de utilidad, la palabra escrita se habrá convertido simplemente en otro aspecto de nuestra realidad televisiva regida por la publicidad. Este es el glorioso futuro que se está creando -y que nos prometen- como algo más “democrático”. Por supuesto usted y yo sabemos, eso no significa nada menos que la muerte de la introspección… y del libro.”

Si lo de la introspección sobrevive, lean la carta  completa y luego pasen la página. Hay más.

¿Alguien sabe en qué libro de Borges está el cuento de un mapa tan preciso que tiene la misma escala del lugar que representa?